Einflussforschung

In der Wirtschaftssoziologie: kritische Bezeichnung für Studien über Schule und Bildung im Kapitalismus in den 1970er Jahren: Sie belegten den kapitalistischen Charakter der Schule allein durch den Nachweis der personellen Verflechtung von (Schul-)Bürokratie und Unternehmerverbänden und der Einflusschancen letzterer auf Bildungsplanung, Schulentwicklung, Lehrerfortbildung und Unterricht.